а) о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
- Специальные условия отдыха и оздоровления созданы.
- Входные ворота в здания «Ямникской средней школы» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании Ямникской средней школы имеются стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу. В других зданиях пандусы отсутствуют.
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в зданиях «Ямникской средней школы» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц не оснащены безопасной противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов.
- В учебных зданиях отсутствуют туалеты для инвалидов-колясочников.
- Все здания "Ямникской средней школы" промаркированы знаками доступности. В здании Ямникской средней школы этажи промаркированы знаками маршрутов.
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок.
- Здание школы не оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию.
б) о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания
- Предусмотрено
- Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Предусмотрено отдельного меню для лиц с ОВЗ.
в) об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
- Предусмотрено
г) о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах
- Предусмотрено
д) о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов
- Предусмотрено
е) об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)
- Отсутствуют.
ж) об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
- Предусмотрено в случае необходимости.
з) о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них
- Предусмотрено
и) о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
- Предусмотрено
к) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
- Предоставляется
л) о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
- Предусмотрено
м) о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
- Предусмотрено при входе
н) о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
- Предусмотрено в случае необходимости.